2月28日，学校召开“双百行动”结对共建和乡村振兴驻镇帮镇扶村工作推进会（2025年第2次）。学校党委委员、副校长唐毓秋参加会议并讲话，驻龙门县工作队副队长黄世仿、驻紫金县凤安镇工作队员罗福周和陈宏伟，有关部门及二级学院负责人等参加会议。

会议现场

会议组织学习了《乡村全面振兴规划（2024—2027年）》及中央一号文件《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》精神。会议强调，两份文件是新时代乡村振兴工作的纲领性指导，各二级学院、部门要深刻领会“产业兴农、质量兴农、绿色兴农”的核心要求，将服务乡村全面振兴作为学校履行社会责任和深化职业教育改革的重要抓手。会议要求，要统筹全校资源，结合各专业特色，遵循“地方所需、工贸所能”的原则，找准服务乡村的切入点，重点在技能培训、产业帮扶、数字乡村建设等领域持续发力，切实将政策精神转化为推动帮扶工作的具体实践。

会议听取了“双百行动”结对共建、驻镇帮镇扶村2025年工作计划，与会人员围绕2025年最新清单任务进行交流讨论，共同研究高效推进“双百行动”及驻镇帮镇扶村工作见行见效的各项有力措施。

唐毓秋指出，乡村全面振兴作为实现中国式现代化的关键环节，不仅关乎亿万农民福祉，更是全面建设社会主义现代化国家的必由之路，需以系统性、持续性实践书写新时代“三农”新篇章。这要求我们必须凝聚多方合力、坚持接续奋斗，以久久为功的韧劲扎实推进。他强调，一是要提高政治站位，强化使命担当。要深刻认识乡村振兴的战略意义，以高度的政治自觉扛牢责任，确保中央和省委决策部署落地见效。二是要聚焦精准施策，打造特色品牌。“双百行动”及驻镇帮扶工作要立足当地资源禀赋，持续发挥学校在智能制造、电子商务、文化创意等领域的专业优势，形成“一县一特色、一镇一亮点”的帮扶模式。同时，注重挖掘典型案例，提炼可复制、可推广的“工贸经验”，不断提升校地合作影响力。三是坚持双向赋能，激发内生动力。要推动校地共建项目与地方产业规划深度融合，不断探索“产教融合”一体化路径，将帮扶成果转化为教学资源，实现人才培养与乡村振兴“双向共赢”。

（党政办公室 文/潘欢 图/组织宣传统战部 审核：吴浩）